ARRASYID, RIJAL (2026) KOMUNIKASI PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN KARAKTER ANAK PESISIR (Studi Pada Program Sekolah Pesisir di Komunitas Wadah Pembaca Bernalar Kota Lhokseumawe). S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text COVWR RIJAL.pdf Download (132kB)
	Text ABSTRAK RIJAL.pdf Download (274kB)
	Text BAB I RIJAL.pdf Download (293kB)
	Text DAPUS RIAL.pdf Download (249kB)
	Text CETAAAAAAAKKKKK.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana komunikasi pendidikan dalam membangun karakter anak pesisir serta mengetahui proses komunikasi pendidikan pada Program Sekolah Pesisir dan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian dipilih secara purposive, sedangkan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta dikaji menggukanakan Teori Stimulus–Organism– Response (S-O-R). Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses komunikasi pendidikan pada Program Sekolah Pesisir berlangsung melalui interaksi antara pengajar dan peserta didik. Pesan materi membaca, menulis, berhitung, serta nilainilai karakter diberikan melalui media visual, lagu, cerita, permainan edukatif, arahan langsung, dan berbagai aktivitas pembelajaran. Proses komunikasi tersebut menghasilkan efek berupa peningkatan pengetahuan hingga perubahan sikap serta menunjukkan feedback dalam perhatian terhadap materi, seperti keberanian bertanya ketika belum memahami pembelajaran, serta keterlibatan aktif dalam mengikuti arahan dan kegiatan yang diberikan oleh pengajar. stimulus berupa pesan pendidikan karakter, permainan, lagu, pembiasaan, media pembelajaran, dan keteladanan diproses peserta didik sesuai karakteristik dan latar belakang masingmasing, sehingga menghasilkan respons berupa perubahan sikap, perilaku, dan pola pikir, seperti meningkatnya kedisiplinan, kesopanan, tanggung jawab, kepedulian, keberanian, serta wawasan peserta didik. Namun, respons belum seragam sehingga pembentukan karakter memerlukan proses komunikasi yang berkelanjutan. Dengan demikian, komunikasi pendidikan pada Program Sekolah Pesisir berperan dalam mendukung proses pembelajaran sekaligus pembentukan karakter anak pesisir.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HE Transportation and Communications H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > 70201 - Jurusan Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Rijal arrasyid
Date Deposited:	28 Aug 2026 03:45
Last Modified:	28 Aug 2026 03:45
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/21764

Actions (login required)

View Item