NURZIANA, NURZIANA (2025) Pengaruh Pembelajaran Kimia Berbantuan Media Wordwall Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Efikasi Diri K. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text Cover.pdf Download (23kB)
	Text Abstrak.pdf Download (348kB)
	Text BAB 1.pdf Download (358kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (457kB)
	Text SKRIPSI ZIANA.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Nurziana :PengaruhPembelajaran Kimia Berbantuan Media Wordwall Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Efikasi Diri. Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Malikussaleh, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kimia berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar kognitif dan efikasi diri siswa mata pelajara nkimia materi hukum dasar kimia di SMA N 2 Sawang. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen semu dengan desain non- equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA N 2 Sawang sedangkan yang menjadi sampel adalah siswa kelas X-1 yang berjumlah 19 orang dan X-2 yang berjumlah 21 orang. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes pilihan ganda dan angk etefikasi diri. Tehnik analisis data yaitu uji normalitas, homogenitas dan hipotesis menggunakan uji non-parametriks. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji non-parametriks mann-whitney diperoleh signifikan 0,004 < 0,05 ini berarti Ha diterima , menunjukkan terdapat pengaruh pembelajaran kimia berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar kognitif. Sedangkan efikasi diri diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran kimia berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar kognitif dan efikasi diri. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kimia berbantua media wordwall berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif dan efikasi diri siswa. Kata Kunci : Efikasi diri dan hasil belajar kognitif, materi hukum dasar kimia, media wordwall.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84204 - Jurusan Pendidikan Kimia
Depositing User:	Nur Ziana
Date Deposited:	20 Jul 2026 04:39
Last Modified:	20 Jul 2026 04:39
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/20480

Actions (login required)

View Item