SARI, CERIYA (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SIMULATOR BERBASIS ANDROID PADA MATERI HIDROKARBON UNTUK MENGUKUR MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text COVER_CERIYA SARI.pdf Download (100kB)
	Text ABSTRAK_CERIYA SARI.pdf Download (276kB)
	Text BAB 1 PENDAHULUAN_CERIYA SARI.pdf Download (464kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA_CERIYA SARI.pdf Download (424kB)
	Text CERIYA SARI_210720010.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penggunaan media pembelajaran masih tidak optimal dalam proses pembelajaran di sekolah. Media pembelajaran sebagai bahan ajar dapat membantu peserta didik memahami konsep secara lebih mudah dan menarik. Salah satu media pembelajaran yang dapat membantu dalam proses penyampaian materi serta dapat menjadi sarana alternatif peserta didik dapat melakukan praktikum adalah media simulator berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kelayakan, respon peserta didik dari media pembelajaran simulator berbasis android pada materi hidrokarbon serta mengetahui motivasi belajar peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang biasa dikenal dengan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Pada penelitian ini, peneliti membatasi proses pengembangan hingga tahap implementation karena keterbatasan waktu sehingga tidak sampai tahap evaluation. Berdasarkan hasil penelitian, validasi media oleh ahli memperoleh persentase 93%, validasi materi oleh ahli sebesar 81% dengan kategori sangat valid, kelayakan media oleh guru memperoleh persentase 97% dengan kategori sangat layak, dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik dengan persentase 94%. Data motivasi belajar siswa setelah penggunaan media berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 92%. Maka media simulator berbasis android yang dikembangkan sangat valid dan sangat layak digunakan dalam pembelajaran kimia.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84204 - Jurusan Pendidikan Kimia
Depositing User:	Ceriya Sari .
Date Deposited:	04 Feb 2026 08:07
Last Modified:	04 Feb 2026 08:07
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/18006

Actions (login required)

View Item