Sanjaya, Adi Supardi (2025) MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KELISTRIKAN LAMPU DEPAN SEPEDA MOTOR DI SMK NEGERI 4 LHOKSEUMAWE. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text COVER Adi Supardi Sanjaya.pdf Download (13kB)
	Text ABSTRAK Adi Supardi Sanjaya.pdf Download (8kB)
	Text BAB 1 Adi Supardi Sanjaya.pdf Download (30kB)
	Text DAPUS Adi Supardi Sanjaya.pdf Download (11kB)
	Text Skripsi Adi Supardi Sanjaya.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memodifikasi media pembelajaran berupa trainer kelistrikan lampu depan sepeda motor guna meningkatkan efektivitas pembelajaran pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Media pembelajaran konvensional sering kali kurang mampu memberikan gambaran nyata mengenai sistem kelistrikan kendaraan bermotor, sehingga diperlukan pengembangan alat bantu yang lebih representatif dan interaktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil modifikasi meliputi penambahan indikator visual (lampu LED), pengkabelan yang lebih sistematis, dan panel simulasi gangguan arus listrik. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan uji coba lapangan terbatas kepada siswa SMK. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa trainer yang telah dimodifikasi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran, ditinjau dari aspek kejelasan fungsi, kemudahan penggunaan, dan daya tarik visual. Penggunaan trainer ini mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap sistem kelistrikan lampu depan sepeda motor secara signifikan.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 83203 - Jurusan Pendidikan Vokasional Teknik Mesin
Depositing User:	ADI SUPARDI SANJAYA
Date Deposited:	02 Feb 2026 04:35
Last Modified:	02 Feb 2026 04:35
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/17976

Actions (login required)

View Item