Dewinta, Virgie Melky (2025) PENERAPAN SYSTEM USABILITY SCALE DAN USER-CENTERED DESIGN DALAM PENGUJIAN PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL. S1 thesis, Universtas Malikussaleh.

	Text Cover Virgie Melky Dewinta.pdf Download (294kB)
	Text Abstract Virgie Melky Dewinta.pdf Download (169kB)
	Text Bab I Virgie Melky Dewinta.pdf Download (290kB)
	Text Daftar Pustaka Virgie Melky Dewinta.pdf Download (350kB)
	Text Virgie Melky Dewinta_Full Page.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Evaluasi dan meningkatkan kualitas desain antarmuka pengguna (UI) pada aplikasi pembelajaran digital dengan menggunakan metode System Usability Scale (SUS) dan pendekatan User-Centered Design (UCD). Subjek dalam penelitian ini berjumlah 150 responden, yang terdiri atas 50 siswa dari masing-masing jenjang pendidikan SD, SMP, dan SMA, baik yang sudah menggunakan maupun yang berminat menggunakan aplikasi. Berdasarkan pengujian awal menggunakan SUS, antarmuka aplikasi menunjukkan skor usability yang rendah, yaitu sebesar 35, yang mengindikasikan bahwa pengalaman pengguna belum optimal. Melalui pendekatan UCD, dilakukan redesain antarmuka dengan mempertimbangkan kebutuhan, kemampuan, dan karakteristik pengguna dari berbagai jenjang pendidikan. Hasil pengujian setelah redesain menunjukkan peningkatan skor SUS menjadi 57, yang menunjukkan adanya perbaikan signifikan meskipun belum mencapai tingkat optimal. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan metode UCD secara sistematis dapat meningkatkan kenyamanan dan kemudahan penggunaan aplikasi pembelajaran digital, serta memberikan dasar penting bagi pengembangan sistem edukasi yang lebih inklusif dan efektif.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Teknik > 57201 - Jurusan Sistem Informasi
Depositing User:	Virgie Melky Dewinta
Date Deposited:	28 Aug 2025 03:29
Last Modified:	28 Aug 2025 03:29
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/14532

Actions (login required)

View Item