Fadilah, Siti (2025) Perbedaan Self Compassion Siswa yang Mengalami Bullying di Dayah dan SMP Kota Lhokseumawe. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text Cover_Siti Fadilah_200620149.pdf Download (17kB)
	Text Abstrak_Siti Fadilah_200620149.pdf Download (24kB)
	Text Bab 1_Siti Fadilah_200620149.pdf Download (178kB)
	Text Daftar Pustaka_Siti Fadilah_200620149.pdf Download (88kB)
	Text Skripsi_Siti Fadilah_200620149.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan perbedaan self compassion pada siswa yang mengalami bullying di Dayah dan SMP Kota Lhokseumawe. Untuk memperoleh perbedaan self compassion tersebut, metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif komparatif yang bertujuan untuk membandingkan sampel yang satu dengan sampel yang lain, baik sampel independen (bebas) maupun sampel yang berpasangan (Abdullah, 2015). Subjek dalam penelitian ini berjumlah 100 untuk siswa Dayah dan 100 untuk siswa SMP yang diperoleh berdasarkan teknik cluster sampling yaitu teknik sampling daerah yang digunakan untuk menentukan sampel bila obyek yang akan diteliti atau sumber data sangat luas. Data diperoleh melalui kuisioner self compassion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan self compassion pada siswa yang mengalami bullying di Dayah dan SMP Kota Lhokseumawe yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Penelitian ini menunjukkan self compassion di Dayah berada di presentase 54% sedangkan di SMP memiliki presentase sebesar 47% yang artinya pada siswa Dayah yang mengalami bullying memiliki self compassion yang tnggi dibandingkan dengan siswa SMP. Hal ini menunjukkan bahwa siswa tersebut memiliki sikap mengasihi diri, peduli dalam upaya mendukung diri sendiri saat mengalami masalah.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Kedokteran > 73201 - Program Studi Psikologi
Depositing User:	Siti Fadilah
Date Deposited:	14 Feb 2025 07:42
Last Modified:	14 Feb 2025 07:42
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/10013

Actions (login required)

View Item