Mifta, Cut Dinda (2025) KESALAHAN EJAAN DALAM TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 LHOKSEUMAWE. S1 thesis, UNIVERSITAS MALIKUSSALEH.

	Text cover.pdf Download (48kB)
	Text abstrak.pdf Download (62kB)
	Text bab 1.pdf Download (116kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (165kB)
	Text full text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Cut Dinda Mifta: Kesalahan Ejaan Dalam Teks Deskripsi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Lhokseumawe. Program Studi Pendidkan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Malikussaleh, 2025. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan ejaan dalam teks deskripsi siswa kelas XI SMA Negeri 3 Lhokseumawe. Metode penelitian ini adalah deskriptis kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik dokumentasi dan catat. Teknik analisis data dilakukan malalui beberapa tahapan, yaitu mengumpulkan sampel data dan mengidentifikasi kesalahan, mengklafikasikan data berdasarkan jenis kesalahan ejaan, serta mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan yang ditemukan. Hasil penelitian menunjukan bahwa masih banyak siswa yang melakukan kesalahan-kesalahan penggunaan ejaan, seperti kesalahan pemakaian huruf kapital, penulisan kata dasar, kata ulang, kata ganti, kata depan, singkatan dan akronim, kesalahan tanda titik, dan kesalahan tanda koma. Kesalahan ini disebabkan karena kurangnya ketelitian dan pemahaman siswa dalam mengimplementasikan Ejaan Bahasa Indonesia saat menulis. Dalam hal ini, siswa harus diberikan pemahaman yang lebih akan Ejaan Bahasa Indonesia. Kata Kunci: kesalahan ejaan, teks deskripsi, siswa

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201 - Jurusan Sastra Indonesia
Depositing User:	CUT DINDA MIFTA
Date Deposited:	21 Jul 2026 08:02
Last Modified:	21 Jul 2026 08:02
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/20519

Actions (login required)

View Item