Syafriza, Fandi (2025) KINERJA PERKERASAN ASPAL AC-BC DENGAN MENGGUNAKAN CAMPURAN PLASTIK DAN GRAPHENE. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text Cover.pdf Download (172kB)
	Text Abstrak.pdf Download (240kB)
	Text Bab 1.pdf Download (204kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (203kB)
	Text Full-text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Aspal AC-BC merupakan campuran hotmix yang mengikat lapisan permukaan dengan lapisan pondasi bawah yang rentan terhadap suhu, air dan deformasi. Graphene adalah material karbon dengan sifat mekanik, listrik dan termal yang baik sehingga membantu menyebarkan panas lebih merata dan meningkatkan kinerja aspal. HDPE merupakan termoplastik yang memiliki titik leleh ±134℃ dan mampu meningkatkan ketahanan aspal terhadap titik lembeknya yang berada dikisaran 48℃. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental laboratorium yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan HDPE dan graphene dengan persentase yang paling optimum sebagai bahan tambah terhadap campuran AC-BC yang diuji menggunakan alat marshall berdasarkan spesifikasi umum (Bina Marga 2018, Revisi II). Hasil penelitian menunjukkan penggunaan persentase kadar aspal AC-BC normal sebesar 5,75%, graphene yang paling optimum sebesar 0,01% dan HDPE sebesar 3% yang dihitung berdasarkan berat aspal dengan hasil meningkatnya nilai stabilitas hingga 59,73% dan menurunnya nilai flow sebesar 17,28% dibandingkan dengan campuran aspal AC-BC normal. Kesimpulannya, kombinasi penggunaan graphene dan HDPE secara signifikan mampu meningkatkan kinerja aspal AC-BC, terutama pada stabilitas dan ketahannya terhadap perubahan bentuk. Kata kunci: AC-BC, Hotmix, Graphene, HDPE, Parameter marshall,

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General)
Divisions:	Fakultas Teknik > 22201 - Jurusan Teknik Sipil
Depositing User:	Fandi Syafriza
Date Deposited:	25 Nov 2025 04:12
Last Modified:	25 Nov 2025 04:12
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/17239

Actions (login required)

View Item