Ismail, Taufiq (2024) EVALUASI PERFORMA PENCAHAYAAN ALAMI RUANG KELAS SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU MUHAMMADIYAH 6 LHOKSEUMAWE. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text Cover.pdf Download (87kB)
	Text Abstrak.pdf Download (118kB)
	Text Bab I.pdf Download (224kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (150kB)
	Text EVALUASI PERFORMA PENCAHAYAAN ALAMI RUANG KELAS SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU MUHAMMADIYAH 6 LHOKSEUMAWE.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Indonesia adalah negara beriklim tropis dengan potensi sinar matahari yang besar untuk dimaksimalkan pada sebuah bangunan sekolah. Lechner (2015) berpendapat bangunan sekolah seharusnya bisa mengurangi penggunaan pencahayaan buatan hingga 70%, dikarenakan rata-rata waktu belajar mengajar dilakukan saat matahari bersinar. Namun demikian, sekolah dengan perencanaan sistem pencahayaan alami yang buruk masih banyak ditemui di Indonesia. Sebagai contoh di kota Lhokseumawe, masih ada beberapa sekolah yang memiliki perencanaan sistem pencahayaan alami yang kurang baik, sehingga harus menggunakan bantuan pencahayaan buatan di siang hari, seperti Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah 6 Lhokseumawe. Selain itu, berdasarkan penelitian dari Loisos (1999) pemanfaatan pencahayaan alami juga terbukti dapat meningkatkan performa belajar siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi performa pencahayaan alami ruang kelas Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah 6 Lhokseumawe berdasarkan ketentuan SNI 6197 2011 tentang rekomendasi tingkat pencahayaan pada suatu ruang kelas dan kriteria greenship untuk bangunan oleh Green Building Council Indonesia (2013) tentang distribusi pencahayaan alami. Menggunakan metode deskriptif evaluatif dengan pendekatan kuantitatif, penelitian dilakukan dengan pengukuran on site menggunakan alat luxmeter untuk mengukur tingkat pencahayaan rata-rata setiap ruang kelas dan simulasi menggunakan software DIAlux Evo untuk mengukur distribusi pencahayaan alami setiap ruang kelas. Proses pengumpulan, pengukuran, dan analisis data dilakukan dalam bentuk angka atau numerik yang dapat dibandingkan, sehingga menghasilkan kesimpulan yang objektif. Berdasarkan hasil evaluasi didapatkan hampir keseluruhan ruang kelas tidak memiliki performa pencahayaan yang sesuai ketentuan yang ada.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture
Divisions:	Fakultas Teknik > 23201 - Jurusan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Taufiq Ismail
Date Deposited:	02 Apr 2024 01:52
Last Modified:	02 Apr 2024 01:52
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/1667

Actions (login required)

View Item