Munawarah, Munawarah (2025) SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN GAYA BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE MULTI ATTRIBUTE UTILITY THEORY (MAUT) DI SMA NEGERI 1 JANGKA. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text Cover.pdf Download (159kB)
	Text Abstrak.pdf Download (214kB)
	Text Bab l.pdf Download (228kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (190kB)
	Text Full -text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Gaya belajar merupakan aspek penting dalam pendidikan, karena berperan dalam membantu individu menyerap, mengolah, dan memahami informasi secara efektif. Pemahaman terhadap gaya belajar yang sesuai dengan karakteristik masing-masing siswa sangat berpengaruh terhadap pencapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini menawarkan lima pendekatan sebagai alternatif dalam proses belajar, yaitu Project Based Learning, Problem Based Learning, Inquiry Based Learning, Discovery Learning, dan Contextual Teaching and Learning. Penilaian dilakukan berdasarkan lima kriteria: keaktifan siswa, pemahaman materi, kemampuan bekerja sama, inisiatif dan kreativitas, serta kualitas komunikasi antara guru dan siswa. Data penelitian diperoleh melalui observasi langsung di SMA Negeri 1 Jangka dengan total sebanyak 4040 data. Metodologi penelitian mencakup studi literatur, pengumpulan data, perancangan sistem dan basis data, impelentasi metode Multi Attribute Utility Theory (MAUT), serta pengujian sistem. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan Inquiry Based Learning memperoleh skor tertinggi dengan nilai 13,611. Disusul oleh Discovery Learning (13,018), Problem Based Learning (12,975), Contextual Teaching and Learning (12,929), dan Project Based Learning sebagai yang terendah dengan skor 12,558. Kata Kunci: Gaya Belajar Siswa, Multi Attribute Utility Theory

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Teknik > 55201 - Jurusan Teknik Informatika
Depositing User:	Munawarah Munawarah
Date Deposited:	18 Sep 2025 06:59
Last Modified:	18 Sep 2025 06:59
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/15617

Actions (login required)

View Item