Hafidz, Ahmad (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Pembelajaran Role Playing Berbantuan Canva pada Materi Aritmatika Sosial. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text cover.pdf Download (101kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (192kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (191kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (162kB)
	Text Ahmad Hafidz .pdf Restricted to Registered users only Download (16MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi dalam proses pembelajaran, khususnya pada materi aritmatika sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis digital menggunakan metode pembelajaran role playing dengan memanfaatkan canva untuk siswa kelas VII. Pengembangan media ini didasari oleh kebutuhan akan inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar dan mempermudah pemahaman terhadap konsep-konsep matematika. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Penelitian ini dilaksanakan di UPTD SMP Negeri 1 Tanjung Balai dengan subjek penelitian siswa kelas VII-D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan valid berdasarkan skor yang diperoleh. Adapun skor validasi bahasa yaitu 90% dengan kategori sangat valid, skor validasi materi yaitu 85% dengan kategori sangat valid dan skor validasi media yaitu 73% dengan kategori valid. Media ini juga dinyatakan sangat praktis, ditinjau dari hasil angket respon siswa yang menunjukkan skor 88% dan angket observasi keterlaksanaan penggunaan media dengan skor 81%. Selain itu, media ini dinyatakan sangat efektif ditunjukkan oleh jumlah siswa yang memperoleh ketuntasan yaitu sebesar 85,18%. Dari hasil tersebut, disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika berbantuan canva dengan metode pembelajaran role playing pada materi aritmatika sosial layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas VII.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84202 - Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User:	Ahmad Hafidz
Date Deposited:	11 Aug 2025 03:46
Last Modified:	11 Aug 2025 03:46
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/13616

Actions (login required)

View Item