AZMI, NAZLA RAHADATUL A'KIFAH (2025) COOLING DEGREE DYAS SEBAGAI INDIKATOR KONSUMSI ENERGI PENDINGINAN DI ZONA IKLIM TROPIS INDONESIA. S1 thesis, UNIVERSITAS MALIKUSSALEH.

	Text COVER.pdf Download (81kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (104kB)
	Text BAB I.pdf Download (352kB)
	Text DAPUS.pdf Download (94kB)
	Text NAZLA RAHADATUL A'KIFAH AZMI_210160136_FINAL SKIRPSI.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Peningkatan suhu global akibat perubahan iklim telah berdampak langsung terhadap meningkatnya kebutuhan energi pendinginan, terutama di kawasan tropis seperti Indonesia. Cooling Degree Days (CDD) digunakan sebagai indikator untuk mengukur kebutuhan energi pendinginan berdasarkan selisih antara suhu rata-rata harian dan suhu dasar kenyamanan termal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai CDD di delapan kota Indonesia yang mewakili zona iklim terpadu berdasarkan data iklim harian selama periode 2020–2024. Tiga suhu dasar digunakan dalam perhitungan, yaitu 18°C, 24°C, dan 26°C. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi spasial dan temporal dalam distribusi nilai CDD dan kebutuhan energi pendinginan. Kota-kota seperti Surabaya dan Semarang mencatat nilai CDD tertinggi dan konsumsi energi terbesar, sedangkan Kerinci menunjukkan nilai terendah karena karakteristik iklim dataran tinggi yang relatif sejuk. Simulasi energi bangunan menggunakan perangkat lunak DALEC mengonfirmasi adanya hubungan linier positif antara nilai CDD dan prediksi konsumsi energi tahunan. Penelitian ini menegaskan bahwa CDD merupakan alat prediktif yang efektif dalam merencanakan desain bangunan hemat energi serta strategi adaptasi iklim di wilayah tropis.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General)
Divisions:	Fakultas Teknik > 23201 - Jurusan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Nazla Rahadatul A'kifah Azmi
Date Deposited:	07 Aug 2025 06:34
Last Modified:	07 Aug 2025 06:34
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/13507

Actions (login required)

View Item