AULIA, ADHA (2025) PENGARUH SOFT SKILL, HARD SKILL, SELF-EFFICACY TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA SEMESTER AKHIR FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MALIKUSSALEH. S1 thesis, UNIVERSITAS MALIKUSSALEH.

	Text COVER_ADHA AULIA_210410139.pdf Download (108kB)
	Text ABSTRAK_ADHA AULIA_210410139.pdf Download (106kB)
	Text BAB I_ADHA AULIA_210410139.pdf Download (321kB)
	Text DAPUS_ADHA AULIA_210410139.pdf Download (320kB)
	Text SKRIPSI_ADHA AULIA_210410139.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Soft Skill, Hard Skill, Self-Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Malikussaleh. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder yang diperoleh dengan cara membagikan kuesioner kepada 88 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan menggunakan bantuan perangkat lunak Statistical Program for Product and Service Solution (SPSS) versi 20. Di mana semua variabel tersebut akan digunakan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara soft skill, hard skill, dan self-efficacy terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Malikussaleh. Penelitian ini menunjukkan soft skill, hard skill, dan self-efficacy secara parsial dan simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Malikussaleh.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD61 Risk Management
Divisions:	Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201 - Jurusan Manajemen
Depositing User:	ADHA AULIA
Date Deposited:	17 Jul 2025 07:01
Last Modified:	17 Jul 2025 07:01
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/12652

Actions (login required)

View Item