Jumiati, Jumiati (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WEB BERBASIS GREEN SCIENCE DENGAN MUATAN GREEN ECONOMY PADA MATERI IPA UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP). S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text COVER.pdf Download (127kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (207kB)
	Text BAB 1..pdf Download (221kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (219kB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (39MB)

Abstract

Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di MTsS Darul Falah masih belum optimal. Proses pembelajaran masih didominasi oleh penjelasan langsung, penggunaan media sederhana, dan PowerPoint pada materi tertentu, sedangkan pemanfaatan media pembelajaran berbasis web masih terbatas. Selain itu, pembelajaran IPA belum secara khusus mengintegrasikan konsep Green Science dan Green Economy, padahal kedua konsep tersebut relevan dalam menghubungkan pembelajaran sains dengan kesadaran lingkungan, pemanfaatan sumber daya secara efisien, dan prinsip keberlanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui tingkat kevalidan dan kelayakan media pembelajaran web berbasis Green Science dengan muatan Green Economy pada materi IPA untuk peserta didik kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahapan, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Tahap analisis dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan guru IPA untuk mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan pembelajaran. Tahap desain dilakukan dengan menyusun struktur media, tampilan, navigasi, materi pembelajaran, video, serta bentuk integrasi Green Science dan Green Economy. Pada tahap pengembangan, produk dikembangkan menggunakan Google Sites yang memuat materi IPA kelas VII, gambar, video pembelajaran, video eksperimen berbasis microlearning, petunjuk penggunaan, dan berbagai konten yang menghubungkan konsep IPA dengan lingkungan serta pemanfaatan sumber daya. Produk yang dikembangkan selanjutnya divalidasi oleh dua orang ahli media dan tiga orang ahli materi yang memiliki keahlian dalam bidang Fisika, Kimia, dan Biologi. Setelah dilakukan validasi dan revisi, media dinilai oleh empat orang guru IPA dan diujicobakan kepada 26 peserta didik kelas VII MTsS Darul Falah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, lembar penilaian guru, dan angket respons peserta didik. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif dianalisis menggunakan skor rata-rata dan persentase, sedangkan data kualitatif berupa komentar dan saran validator digunakan sebagai dasar dalam melakukan perbaikan dan penyempurnaan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media memperoleh skor rata-rata sebesar 4,63 dengan kategori sangat baik, sedangkan validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata sebesar 4,22 dengan kategori sangat baik. Hasil penilaian kelayakan oleh empat guru IPA memperoleh skor rata-rata sebesar 4,72 dengan kategori sangat baik. Kata kunci: ADDIE, Green Economy, Green Science, media pembelajaran web, pembelajaran IPA.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84204 - Jurusan Pendidikan Kimia
Depositing User:	Jumiati Jumiati Jumiati
Date Deposited:	04 Sep 2026 03:51
Last Modified:	04 Sep 2026 03:51
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/22378

Actions (login required)

View Item