Putri, Sabila Clara (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF FISIKA BERMUATAN GAME EDUCATION PADA MATERI SUMBER ENERGI UNTUK SISWA SMA/MA. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text Cover.pdf Download (110kB)
	Text Abstrak.pdf Download (131kB)
	Text Bab I.pdf Download (224kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (155kB)
	Text Full-text.pdf Restricted to Registered users only Download (17MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif fisika bermuatan game education pada materi sumber energi yang layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model Educational Design Research (EDR) yang terdiri atas tahap: (1) Analisis dan Eksplorasi (Analysis and Exploration); (2) Desain dan Konstruksi (Design and Construction); dan (3) Evaluasi dan Refleksi (Evaluation and Reflection). Uji coba produk dilakukan di MAN Kota Lhokseumawe pada siswa kelas X dengan melibatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket, dan tes. Analisis data dilakukan melalui validasi ahli materi dan ahli media, angket respons guru dan siswa, uji Independent Sample t-test, serta ketuntasan belajar klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 93,19% dan ahli media sebesar 84,55% dengan kategori sangat layak. Kepraktisan media berdasarkan respons siswa kelompok besar memperoleh persentase 85,14% dengan kategori sangat praktis. Keefektifan media ditunjukkan oleh rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 83,75 yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 68,75, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Selain itu, ketuntasan belajar klasikal kelas eksperimen mencapai 91,67% dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif fisika bermuatan game education pada materi sumber energi dinyatakan sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan sebagai media pembelajaran fisika untuk siswa SMA/MA.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84203 - Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Sabila Clara Putri
Date Deposited:	01 Sep 2026 06:45
Last Modified:	01 Sep 2026 06:45
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/21969

Actions (login required)

View Item