Habibi, Helmi Afif (2026) ANALISIS PENCAHAYAAN ALAMI SIANG HARI DAN KENYAMANAN VISUAL PADA GEDUNG KULIAH UMUM C UNIVERSITAS MALIKUSSALEH. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

[img] Text
cover.pdf

Download (40kB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (87kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (173kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (156kB)
[img] Text
Full-Text.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)

Abstract

Pencahayaan alami siang hari berperan penting dalam menciptakan kenyamanan visual pada ruang kuliah, namun distribusi cahaya yang tidak merata berpotensi menimbulkan silau yang mengganggu aktivitas belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan mengkaji kondisi pencahayaan alami pada ruang A dan ruang B Gedung Kuliah Umum C Universitas Malikussaleh berdasarkan standar SNI 03-6197-2000, serta menganalisis kenyamanan visual penggunanya melalui metrik Daylight Glare Probability (DGP). Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, dengan pengukuran iluminansi menggunakan lux meter pada 25 titik ukur di setiap ruang, serta simulasi menggunakan HDRScope untuk memperoleh nilai DGP dari citra High Dynamic Range. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata iluminansi ruang A sebesar 570,50 lux dan ruang B sebesar 482,02 lux, keduanya melebihi batas atas SNI sehingga mengindikasikan kondisi overlighting. Meskipun demikian, seluruh nilai DGP pada kedua ruang berada di bawah 0,35 dan termasuk kategori imperceptible glare. Dapat disimpulkan bahwa tingginya iluminansi tidak selalu meningkatkan potensi silau, karena kenyamanan visual lebih dipengaruhi oleh distribusi cahaya, orientasi bukaan, dan keberadaan elemen peneduh seperti vegetasi di sekitar bangunan.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: N Fine Arts > NA Architecture
Divisions: Fakultas Teknik > 23201 - Jurusan Teknik Arsitektur
Depositing User: Helmi afif habibi
Date Deposited: 31 Aug 2026 04:23
Last Modified: 31 Aug 2026 04:23
URI: https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/21847

Actions (login required)

View Item View Item

Latest Collections

Top Downloaded Items

Top Authors

This repository has been indexed by