Fatquraini, Fatquraini (2026) PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL ACEH PADA MATERI GELOMBANG SMA UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Malikussaleh.

	Text Cover.pdf Download (49kB)
	Text Abstrak.pdf Download (201kB)
	Text Bab I.pdf Download (297kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (236kB)
	Text Full-text.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Book berbasis kearifan lokal Aceh pada materi gelombang yang layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Uji coba produk dilakukan di SMA Negeri 2 Lhokseumawe pada dua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Sampel penelitian terdiri atas 25 siswa kelas XI-3 sebagai kelas kontrol dan 25 siswa kelas XI-4 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar validasi, angket respons guru dan siswa, serta tes kemampuan berpikir kritis. Analisis data kelayakan dilakukan berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi, analisis data kepraktisan menggunakan hasil angket respons guru dan siswa, sedangkan analisis data keefektifan dilakukan berdasarkan hasil uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kelayakan E-Book berada pada kategori sangat valid, dengan hasil validasi ahli media sebesar 84% dan validasi ahli materi sebesar 85,8%; (2) kepraktisan E-Book berada pada kategori sangat praktis, dengan hasil respons guru sebesar 83%, respons siswa pada uji coba skala kecil sebesar 83%, dan respons siswa pada uji coba skala besar sebesar 85%; serta (3) keefektifan E-Book berdasarkan hasil uji Mann-Whitney diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,284 > 0,05. Untuk melihat tingkat keefektifannya maka digunakan uji N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0,39 pada kelas kontrol dan 0,47 pada kelas eksperimen dengan kategori sedang. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan E-Book berbasis kearifan lokal Aceh memberikan peningkatan kemampuan berpikir kritis yang lebih baik dibandingkan pembelajaran menggunakan bahan ajar konvensional. Dengan demikian, pengembangan E-Book berbasis kearifan lokal Aceh pada materi gelombang dinyatakan layak, praktis, dan efektif sehingga dapat digunakan sebagai bahan ajar digital dalam pembelajaran fisika. Pengembangan lebih lanjut dapat dilakukan pada materi fisika lainnya dengan mengintegrasikan kearifan lokal sebagai konteks pembelajaran untuk mendukung peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84203 - Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Fatquraini fatquraini fatquraini
Date Deposited:	09 Sep 2026 06:17
Last Modified:	09 Sep 2026 06:17
URI:	https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/21812

Actions (login required)

View Item